■ビル衛生管理基準（厚生労働省）

以下基準に適合していれば、必要換気量（一人あたり毎時30m3）を満たすことになります。
換気量が足りない場合は、在室人数を減らすなどの対策が必要です。

※上記は空気調和設備（温度、湿度）を設けている場合です。換気設備の場合は、エ、オを除いた項目が基準となります。

新型コロナ感染防止の具体的対策として、以下が挙げられています。
（厚生労働省「換気の悪い密閉空間」を改善するための換気の方法の内容を抜粋）

• ・機械換気は常時運転。必要に応じて換気設備のフィルター清掃等をおこなう。
• ・機械換気がない場合は30 分に1 回以上、数分程度、2 方向の窓を全開するなどにより換気量を確保。
  窓がひとつしかない場合はドア等を開ける。
• ・換気が十分でないおそれがある場合は、CO2 センサーの使用等により換気状況の把握に努める。
• ・窓開けにより換気をおこなう場合、夏期、冬期は室温・湿度に留意する。窓を十分に開けられない場合は、窓の開放とあわせてHEPA フィルター付き濾過式空気清浄機や加湿器などの使用を検討する。

■学校環境衛生基準（文部科学省）

換気の基準は、二酸化炭素の人体に対する直接的な健康影響から定めたものではありません。二酸化炭素の量とともに他の汚染物質の増加も考えられることから、空気清浄度の判定は、一酸化炭素及び揮発性有機化合物の濃度等の測定結果を踏まえて、総合的に評価することとされています。留意点として、インフルエンザ等の感染症拡大の予防対策として換気を行うことが挙げられています。

換気及び保温等の項目と基準値

学校環境衛生管理マニュアルには、検査の事後措置として以下が記載されています。

• ・二酸化炭素濃度が 1,500 ppm を超えた場合は、換気を行うようにすること。
• ・機械による換気が行われていない教室等においては、窓や欄間、入り口の戸等の開け方を工夫し、自然換気が適切に行われるようにすること。
• ・機械による換気が行われる教室等においては、運転時間の検討や工夫を行った上で、換気能力の確認等、機械の点検や整備を行うこと。